Проект по работе с одарёнными детьми «ГТО для дошколят» , воспитатель высшей квалификационной категории Говорова С.А. , «Детский сад комбинированного вида № 27 «Золотая рыбка»

Актуальность

Детство является очень благоприятным периодом для развития одарѐнности. Однако возможности дошкольного возраста, как показывает практика, реализуются слабо. В каждой группе всегда присутствуют дети, которые опережают своих сверстников в каких либо направлениях развития. На физкультурных занятиях, которые я провожу, можно четко выявить ребят, которые имеют более высокий уровень двигательных навыков. Так как физкультурные занятия в детском саду регламентированы основной образовательной программой дошкольного учреждения и ориентированы на среднего ребенка, вести целенаправленную работу в ходе занятий с детьми опережающего развития довольно сложно. Это натолкнуло меня на мысль о разработке системы работы с одаренными детьми. В последние годы в Российской Федерации отмечается положительная тенденция в развитии физической культуры и спорта, растет количество молодежи, у которой стало нормой вести активный, здоровый образ жизни. Одним из факторов позитивных изменений является возрождение комплекса ГТО в образовательных организациях. Но, если в школах этот процесс идет активно, то в дошкольных учреждениях заметных сдвигов в данном вопросе не отмечалось. Хотя именно в дошкольном детстве закладываются основы физического развития, двигательных умений ребенка, этот период можно по праву считать фундаментом для приобщения воспитанников к здоровому образу жизни. Кроме того, проанализировав результаты мониторинга по физическому развитию детей, которым исполнилось 6 лет, я соотнесла их с результатами испытания 1 ступени ГТО, На основании этого сделала вывод, что ребята с высоким уровнем физического развития могли бы принять участие в выполнении нормативов ГТО.

Вид проекта: познавательно-оздоровительный.

Участники проекта. Дети старшего дошкольного возраста, педагоги и родители дошкольного учреждения.

Сроки реализации долгосрочный, сентябрь - май

Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанной потребности в систематических занятиях физической культурой, физическим совершенствованием и ведением здорового образа жизни через участие в ВФСК «ГТО»

Задачи:

1. Познакомить детей с программой ГТО и традицией их проведения.

2. Развивать у детей стремления к укреплению и сохранению своего здоровья посредством занятий физической культуры.

3. Воспитывать патриотизм, гражданственность, целеустремленность.

4. Формировать интерес у родителей к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.

5. Обеспечить преемственность в осуществлении программы ГТО между дошкольным

Ожидаемые результаты:

для детей:

• Сформированность у детей представления о комплексе ГТО, как о мероприятиях направленных на укрепление здоровья с помощью систематической физической подготовки.

• Повышение у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом.

• Развитое у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.

• Воспитанная у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.

для родителей:

• Информированность о комплексе ГТО;

• Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми. Содержание проекта образовательным учреждением и Центра тестирования ГТО МО «Котлас»

Список литературы:

1. Материалы официального сайта ВФСК «ГТО»;

2. Указ Президента РФ от 24.03.2014 г. № 172 о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО);

3. Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) от 11.06.2014 г. № 540;

4. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКАСИНТЕЗ, 2008;

5. Картушина М. Ю. Быть здоровыми хотим: оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы. – М.:АРКТИ, 2004;

6. Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: МОЗАИКАСИНТЕЗ, 2010

7. Сулим Е.В. Занятия по физкультуре в детском саду. Игровой стречинг. Сфера , 2010

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение №1

Конспект занятия - эксперимента по типу круговой тренировки «Тренируем мы прыжок» (в рамках проекта «ГТО для дошколят») Говорова Светлана Анатольевна, воспитатель, МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 27 «Золотая рыбка»

Возрастная группа детей: подготовительная к школе группа Образовательная область: физическое развитие Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель занятия: Формирование осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой, физическим совершенствованием и ведением здорового образа жизни.

Задачи: О.о «Физическое развитие»

1. Способствовать развитию психофизических качеств: силы, ловкости, выносливости, координационных способностей.

2. Закреплять навык и умение правильного исходного положения для прыжков в длину с места, правильного взмаха руками.

3. Укреплять мышцы ног через упражнения на тренажерах, прыжках на батуте.

4. Формировать умение самостоятельно выполнять ранее изученные упражнения по схемам.

5. Продолжать знакомить с правилами встречных эстафет.

6. Воспитывать выдержку, организованность, умение самостоятельной работы на тренажерах.

О.о. «Познавательное развитие»

1. Продолжать знакомить детей с видами спорта, входящими в ГТО.

2. Развивать познавательный интерес у детей через экспериментальную деятельность. О.о. «Социально-коммуникативное развитие»

1. Предоставить возможность выбора участников совместной деятельности.

Виды детской деятельности на занятии: двигательная деятельность, игровая деятельность, коммуникативная деятельность, экспериментальная деятельность. Ресурсный материал: спортивный зал, батуты 2 шт., тренажеры, песочные часы на 1 минуту, схема для прыжков в длину с места схемы упражнений для батута, кубик, конусы, цветные стикеры, стойки для перепрыгивания 2шт.

Ход: