проекты уроков

Тема: «Каноны. Трехголосная партитура.»

Урок по программе «Элементарное музицирование» в системе развивающего обучения. Музицирование как учебная деятельность строится на основе двух компонентов: непроизвольного обучения и обнаружения новых знаний. Постоянный переход, периодичность познавательного и непроизвольного обучения и есть суть построения музицирования как учебной деятельности. Данный урок продолжает знакомить с трехголосной партитурой. Происходит закрепление знаний, полученных на предыдущих уроках о каноне. Дети знакомятся с музыкальными примерами и произведениями 16-18 веков.

Цель: расширить представление о жизни и творчестве писателя

Задачи: 1. Способствовать развитию познавательных интересов учащихся, привлечение интереса к чтению книг, к литературе,

2.  Раскрытие коммуникативной компетентности,

3.  Активизировать творческую деятельность учащихся.

Цель:  Профилактика пожаров.

Задачи:

1)  Закрепление знаний правильного поведения  при возгорании, пожаре;

2)  Обучение мерам пожарной безопасности дома, в школе; в чрезвычайных ситуациях; 

3)  Привитие навыков осторожного обращения с огнём;

4)  Воспитание  аккуратности  при обращении  с огнём, с огнеопасными приборами;

5)  Показ роли огня в жизни человека: как положительной, так и отрицательной;

6)  Воспитание  людей  лучших нравственных  качеств: мужества , находчивости, самоотверженности;

7)  Побуждение к творчеству ( загадки, пословицы, сказки, рисунки, ребусы на пожарную тематику);

8) Формирование активной жизненной позиции.

Цель:   дать возможность ребятам проявить находчивость, творческую активность, воспитывать уважение к славному прошлому нашей страны, чувство ответственности и национальной гордости, гражданственности и патриотизма.